Claudio Gobetti
Claudio Gobbetti è nato a Foligno e si è laureato in Lettere e Filosofia all’Università di Urbino. È scrittore, autore TV e direttore creativo con una forte passione per la letteratura per bambini. Vive a Pesaro e ha pubblicato numerosi libri destinati a giovani lettori, tra cui albi illustrati molto apprezzati. Il suo lavoro si distingue per la capacità di trattare temi emotivi e sociali con delicatezza, spesso unendo narrazione e illustrazione per creare storie coinvolgenti e incisive. È attivo anche nel mondo della televisione e della comunicazione culturale.
La domenica di Monsieur Claquette
Monsieur Claquet è un uomo molto preciso che calcola ogni dettaglio della sua giornata per arrivare puntuale alla lezione di danza, l’appuntamento più importante e romantico della sua settimana. La storia cattura con delicatezza e ironia quel buffo e magico sentimento che fa battere il cuore a ogni età. Illustrato con uno stile caldo e accattivante, è un albo pensato per mostrare emozioni come l’amore e l’attesa in modo accessibile ai bambini. Tematiche principali • Amore e emozioni • Attesa e cura dei dettagli • Vita quotidiana e piccole gioie • Dolci momenti di romanticismo Spunti per la didattica • Laboratori di lettura ad alta voce e racconto delle emozioni • Attività di illustrazione e personalizzazione delle proprie emozioni • Progetti per valorizzare il rispetto e la cura nell’attesa • Discussioni sul valore dei piccoli gesti e sentimenti Domande guida 1. Cosa rende speciale la domenica di Monsieur Claquet? 2. Come si manifesta l’amore nella sua routine? 3. Quali emozioni emergono dal racconto? 4. In che modo il libro invita a osservare le piccole gioie quotidiane?
I dieci giorni dello scolapasta
Il libro racconta di un’epoca in cui gli adulti, in modo inspiegabile, adottano un comportamento strano, portando i bambini a indagare e scoprire cosa si nasconde dietro questa bizzarra moda. I tre amici si trovano coinvolti in un’avventura tra mistero, humor e fantasia, affrontando situazioni che mettono alla prova il loro ingegno e il coraggio. Raffinato esempio di scrittura ironica e brillante, il libro invita i giovani lettori a riflettere sul loro mondo e sugli adulti. Tematiche principali • Mistero e avventura • Critica sociale e riflessione sugli adulti • Immaginazione e fantasia • Collaborazione e risoluzione di problemi Spunti per la didattica • Laboratori di narrazione e scrittura creativa • Attività di role-playing e giochi di gruppo • Progetti di esplorazione del rapporto tra adulti e bambini • Discussioni sul cambiamento e sull’importanza dell’immaginazione Domande guida 1. Perché gli adulti indossano gli scolapasta? 2. Come i bambini cercano di scoprire cosa sta succedendo? 3. Qual è il messaggio sul rapporto tra adulti e bambini? 4. Come il libro stimola la fantasia e il senso del mistero?
Un agente troppo segreto
Il racconto combina umorismo e giallo in una storia divertente e avvincente. Le avventure di Ettorino svelano la vita di un giovane agente segreto alle prese con compiti misteriosi, ma anche con i dubbi e le sfide dell’infanzia. Il libro stimola la fantasia e il senso del mistero nei lettori più giovani, offrendo un mix di suspense e comicità adatto per letture autonome o condivise. Tematiche principali • Avventura e mistero • Umorismo e ingegno • Crescita e identificazione • Fantasia e gioco di ruolo Spunti per la didattica • Laboratori di scrittura creativa e giochi di ruolo • Attività di lettura condivisa e discussione sul mistero • Progetti per stimolare la fantasia e la narrazione personale • Riflessioni sul coraggio e la creatività Domande guida 1. Quali sono le missioni di Ettorino e come le affronta? 2. Come il libro equilibra suspense e umorismo? 3. Quali elementi stimolano la fantasia dei giovani lettori? 4. Che ruolo ha il gioco di ruolo nella storia del protagonista?
Io sono foglia
Il protagonista, un bambino spalleggiato da immagini realistiche di foglie di ogni forma e colore, attraversa emozioni diverse come gioia, tristezza, rabbia, energia, malinconia. Il racconto invita a riconoscere e accettare questi cambiamenti interiori, mostrando la necessità di un “ramo” sicuro a cui aggrapparsi. Le illustrazioni di Marianna Balducci, ispirate al “Ballo delle foglie”, accompagnano la narrazione con delicatezza ed eleganza. Il libro è un invito alla consapevolezza emotiva e alla scoperta di sé attraverso il gioco e la fantasia. Tematiche principali • Emozioni e stati d’animo • Accettazione e consapevolezza di sé • Natura e stagioni come metafora della vita • Supporto e accoglienza Spunti per la didattica • Laboratori di espressione emotiva e creatività • Attività di osservazione e descrizione delle illustrazioni • Giochi di imitazione e trasformazione per esplorare le emozioni • Discussioni sul valore del sostegno affettivo Domande guida 1. Quali sono le emozioni che il protagonista attraversa? 2. Come la natura viene usata come metafora del cambiamento? 3. Perché è importante avere un “ramo” a cui aggrapparsi? 4. In che modo il libro aiuta a riconoscere e accettare le proprie emozioni?
Si pregano i signori fantasmi di non urlare
Il racconto è una divertente e avvincente commedia di fantasmi, dove i personaggi cercano di adattarsi a nuove regole mentre conservano la loro natura rumorosa e burlona. Gli spettri, costretti al silenzio, svilupperanno modi creativi per farsi sentire senza urlare, con esiti esilaranti. Il libro è ricco di illustrazioni e ideato per stimolare la fantasia e il senso dell’umorismo nei lettori più giovani. Tematiche principali • Umorismo e creatività • Fantasmi e mistero • Adattamento e rispetto delle regole • Collaborazione e convivenza Spunti per la didattica • Laboratori di scrittura creativa e illustrazione • Attività di lettura ad alta voce e drammatizzazione • Progetti per sviluppare creatività e problem solving • Discussioni sul rispetto reciproco e le regole di convivenza Domande guida 1. Come i fantasmi cercano di rispettare il silenzio richiesto? 2. Quali situazioni divertenti nascono dal tentativo di essere silenziosi? 3. Come il libro stimola l’immaginazione e il senso dell’umorismo? 4. Perché è importante adattarsi alle regole senza perdere la propria identità?
Angelo Mozzillo
Angelo Mozzillo è nato a Napoli nel 1988 e vive a Milano. Si è diplomato in regia cine-televisiva presso la scuola di cinema Luchino Visconti di Milano ed è autore di albi illustrati, reportage narrativi, sceneggiature, spettacoli teatrali e installazioni multimediali. Nel 2021 ha vinto il SuperPremio Andersen con l’albo illustrato Io sono foglia. Tra le sue opere più conosciute ci sono la serie gialla umoristica Detective Linus e numerosi albi illustrati per bambini. Mozzillo si distingue per un approccio creativo e innovativo nella narrazione per ragazzi, unendo umorismo e sensibilità nei temi trattati.
Capitan Bitorzolo e l’isola dei mostri.
La narrazione segue Bitorzolo e i suoi amici in una missione piena di suspense, coraggio e sfide fantastiche. Tra mostri, misteri e colpi di scena, la ciurma impara a lavorare insieme per superare gli ostacoli. Il libro, ricco di illustrazioni vivaci e un linguaggio semplice, è pensato come lettura per bambini che amano l’avventura e il fantastico. Tematiche principali • Coraggio e lavoro di squadra • Avventura e fantasia • Superamento delle paure • Amicizia e solidarietà Spunti per la didattica • Laboratori su narrazione e immaginazione • Attività di esplorazione e gioco di ruolo • Progetti di collaborazione e problem solving • Discussioni sui temi del coraggio e della paura Domande guida 1. Qual è la maledizione che affligge l’Isola dei Mostri? 2. Come Bitorzolo e la sua ciurma affrontano la sfida? 3. Quali valori emergono dalla storia? 4. Come il libro favorisce la fantasia e il lavoro di gruppo?
Capitan Bitorzolo e il pesce lesso
Tra mille avventure e situazioni divertenti, Bitorzolo si prepara alla gara Pesce Lesso insieme ai suoi amici, affrontando sfide inaspettate e imparando il valore della determinazione e della collaborazione. Un racconto vivace che mescola umorismo e spirito d’avventura, per stimolare la fantasia e l’amore per la lettura nei bambini che iniziano a leggere in autonomia. Tematiche principali • Amicizia e spirito di squadra • Coraggio e determinazione • Avventura e umorismo • Crescita e autonomia Spunti per la didattica • Laboratori di lettura e narrazione creativa • Attività di gruppo per stimolare collaborazione e coraggio • Giochi di ruolo e drammatizzazione di scene del libro • Riflessione sull’importanza del lavoro di squadra Domande guida 1. Perché Bitorzolo vuole partecipare alla gara Pesce Lesso? 2. Come si preparano il capitano e la sua ciurma? 3. Quali valori educativi emergono dal racconto? 4. Come il libro aiuta a sviluppare la lettura autonoma?
Capitan Bitorzolo e la mela dei mari
Il racconto segue Bitorzolo e la sua ciurma in un viaggio pieno di imprevisti e risate. Il piccolo capitano imparare presto che guidare richiede coraggio, intelligenza e tanto spirito di squadra. Il libro, con illustrazioni colorate e un linguaggio semplice, è pensato come prima lettura per bambini, stimolando la fantasia e il desiderio di avventura. Tematiche principali • Amicizia e collaborazione • Coraggio e leadership • Avventura e scoperta • Creatività e immaginazione Spunti per la didattica • Laboratori creativi di scrittura e disegno • Attività di lettura ad alta voce e drammatizzazione • Progetti sul lavoro di gruppo e la leadership • Discussioni su valori positivi come coraggio e amicizia Domande guida 1. Qual è la prima grande sfida di Capitan Bitorzolo? 2. Come si sviluppa il rapporto con la sua ciurma? 3. In che modo il racconto favorisce la fantasia e la creatività? 4. Quali valori educativi emergono dalla storia?